1. Beskriv hvordan du generelt har oplevet din egen arbejdsindsats på FREM10 i de første 2 måneder. (Uddyb dit svar)

Jeg synes jeg har fået lavet de ting som vi har fået for af lektier, og at i de timer jeg ikke har været træt, har jeg koncentreret mig og fuldt med.

​

1. Hvad vil du fremhæve af 3 positive ting, som du føler, at du er lykkedes med)

At få lavet et Portfolio med mit arbejde.

At koncentrere mig når jeg skal.

At få lavet noget, selvom det ikke altid er lige nemt med larmen i klassen.

​

2. Hvis du skulle forbedre noget lige nu og fremadrettet – hvilke 3 punkter ville du så bringe frem?

Komme mere til tiden.

Blive bedre til at arbejde sammen med studiegruppen.

Engagere mig i at lave noget.

​

3. Hvad skal din motivation være for at følge med i undervisningen?

At fagene er noget der interessere mig og at de andre i klassen også synes det virker interessant, så der bliver lavet noget.

 

2. Hvordan vurderer du, at din egen arbejdsindsats har været i din studiegruppe? (Uddyb dit svar)

Nogen dage har jeg lavet næsten alt, og andre dage har jeg næsten lavet intet, for at være ærlig synes jeg ikke at samarbejdet i vores studiegruppe har været særligt godt.

​

3. Hvordan fungerer en studiegruppe bedst set ud fra din egen synsvinkel?

Hvis alle snakker godt sammen, og hvis alle kan koncentrere sig om det der nu end skal færdigøres af arbejde.

​

4. Inden længe skal I starte på det første projekt – hvad tænker du er særligt vigtigt i forhold til gruppearbejde? Hvad vil du gerne være ”kendt” for? – når det kommer til samarbejde?

Jeg vil gerne være kendt for at gøre noget for at komme fremad, i stedet for at læne mig tilbage, og lave alt muligt andet.

​

5. Efter efterårsferien skal du i en ny studiegruppe – hvad har du lært fra din nuværende gruppe, som du gerne vil tage med ind i den nye studiegruppe? (Uddyb dit svar)

Jeg har lært at det er vigtigt at fordele opgaverne ligeligt ud, hvis man ikke kan nå at lave det sammen. Og at det er vigtigt at snakke godt sammen, for hvis der bliver for stille og man ikke ved hvem der skal tage ordet, kommer man aldrig i gang med noget.